京蒙情深 携手共进|刘可研老师“鄂伦春自治旗支教记”

2021年9月，刘可研老师作为西城区对口支援鄂伦春自治旗支教团队的一员，先后在阿里河中学和阿里河民族特殊教育学校工作。建党100周年之际，作为一名特教战线的党员教师，刘老师格外珍惜这次支教机会，把这项工作视为一份荣誉和一次考验。她“以红墙精神约束自己，以首善标准激励自己，以责任担当要求自己”。在工作中全身心投入，用严谨、务实的工作态度完成了各项既定任务。

到阿里河中学后，刘可研老师就把自己当作学校一员。无论大事小情，都以严格遵守学校规章制度为原则。在阿里河中学刘老师参加了三次升旗仪式及“九一八”纪念活动；教师节表彰大会上，她和全校教师一起面向国旗庄严宣誓；主题教研讨论会上，她认真聆听了冀校长对一线教师的寄语。这些活动都让刘老师深受教育、倍受感动，也坚定了她要为阿里河教育事业积极工作、无私奉献的决心。

刘可研老师在阿里河中学的主要任务是带培新教师。为提高工作效率，她利用休息日通读6本教材，以笔记的形式对各章节知识点进行整理。17个工作日里她随堂听课12节，一对一评课7节，完成教学示范课2节，个别辅导参赛教师6节，参加主题教研活动2次。在教学实践和研讨中刘老师再次体会到“教学相长”的涵义。带培新教师的过程不仅是帮助青年教师快速成长的过程，也使刘老师对自己的教学进行了全新的梳理。

教学设计分享会

身为首都的特教教师，刘可研老师一直希望能有机会为鄂伦春自治旗的特殊教育贡献一份力量。经过前期与校领导的沟通协商，支教工作临近尾声时，她走进阿里河民族特殊教育学校，为一线教师进行了三场专题培训。阿里河特校的老师都是从普校转型的，没有特教专业背景，都是通过短期培训和自主学习掌握的特教知识。手语和聋教育是刘老师的专长。利用国家通用手语课题组成员的优势，她为老师们讲解了“国家通用手语”相关内容；为学校申请了《国歌》手语挂图；带领师生一起学习《国歌》的手语打法；向校领导推荐了与特教相关的公众资源和专家资源，为教师的专业学习与学校的专业发展提供了宝贵经验。

近一个月的支教工作忙碌又充实。作为首都的一名特教老师，能同时为阿里河两所学校提供专业化服务，能得到学校领导和老师们的认可，刘可研老师感到很幸福也很自豪。相信刘老师给阿里河镇教育教学带去的新理念、新方法，不仅让孩子们从学习中收获了快乐，也使老师们更衷情于教育事业，更坚定地为教育事业奉献自己的光和热。